Շների վարքագիծը գնահատելիս որոշ ցեղատեսակներ հաճախ ճանաչվում են իրենց անկախության և ուժեղ կամքի համար, ինչը երբեմն կարող է ընկալվել որպես հնազանդության բացակայություն: Թեև շների հնազանդությունը ցանկալի հատկանիշ է ընտանի կենդանիների շատ տերերի համար, որոշ շների ցեղատեսակներ ունեն վարժեցման ավելի դժվար համբավ՝ իրենց անկախ անհատականության, բնազդային մղումների և այն առաջադրանքները կատարելու նախատրամադրվածության շնորհիվ, որոնց համար ստեղծվել են պատմականորեն: Սա պարտադիր չէ, որ նշանակում է ցածր ինտելեկտ. Իրականում, այս ցեղատեսակները հաճախ ցուցադրում են ինտելեկտի բարձր մակարդակ և խնդիրներ լուծելու հմտություններ, թեև տարբեր մոտիվացիաներով, համեմատած ավելի համապատասխան ցեղատեսակների հետ:
Շների ցեղի հնազանդության աստիճանը կարող է ազդել ուսուցման ռազմավարության և ընտանի կենդանու և տիրոջ միջև ընդհանուր հարաբերությունների վրա: Ճանաչված են ամենաքիչ հնազանդ շների ցեղատեսակներից՝ Աֆղան Հաունդը, որը հայտնի է իր արժանապատիվ առանձնությամբ և անկախ բնավորությամբ, և Բասենջին՝ ցեղատեսակ, որն ազդարարվում է որպես կատվի խառնվածքով, որը հաճախ ընտրովի է արձագանքում հրամաններին: Չաու Չաուն՝ այս ցանկի մեկ այլ ցեղատեսակ, խորը հավատարմություն է ցուցաբերում իր ընտանիքի հանդեպ, բայց կարող է զուսպ լինել և ավելի քիչ արձագանքել մարզմանը, քան մյուս ցեղատեսակները:
Այս պակաս հնազանդ շների ցեղատեսակների հակումները հասկանալը շատ կարևոր է իրատեսական ակնկալիքներ դնելու համար: Ուսուցումը կարող է ավելի ժամանակատար լինել և պահանջում է համբերություն, հետևողականություն և ցեղատեսակի առանձնահատուկ բնութագրերի ըմբռնում: Սեփականատերը, որը ցանկանում է հարմարեցնել իր մոտեցումը և ներդրումներ կատարել այս ցեղատեսակների համար հարմարեցված արդյունավետ ուսուցման մեջ, կարող է ամուր կապ և փոխադարձ հարգանք զարգացնել, թեև հնազանդության ճանապարհը կարող է ավելի երկար լինել, քան մյուս ցեղատեսակները:
Հասկանալով հնազանդությունը շների մեջ
Շների հնազանդությունը հրամաններին և վարժեցմանը նրանց արձագանքի չափանիշն է: Այն հաճախ սխալմամբ շփոթվում է բանականության հետ. Այնուամենայնիվ, նյարդահոգեբանական հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ հնազանդությունը կարող է կախված լինել տարբեր գործոններից, այդ թվում՝ ցեղից, անհատական խառնվածքից և սովորելու պատմությունից:
Ուսուցումը կարևոր է շան հնազանդությունը զարգացնելու համար: Դրական ամրապնդումը, ինչպիսիք են վերաբերմունքը և գովասանքը, հիմնական սկզբունքն է, որը հատուցում է ցանկալի վարքագիծը, որն իր հերթին խրախուսում է դրանց կրկնությունը: Մյուս կողմից, անարդյունավետ կամ անհետևողական ուսուցումը կարող է հանգեցնել վատ հնազանդության:
Ահա հնազանդության վրա ազդող ասպեկտների հակիրճ ակնարկ.
- Փազլ խաղալիքներ : Սրանք մարտահրավեր են նետում շան խնդիրներ լուծելու հմտություններին:
Հնազանդության ուսուցումը հաճախ սկսվում է հիմնական հրամաններից, ինչպիսիք են նստել , մնալ , արի , և բոլորը . Քանի որ շները տիրապետում են դրանց, ուսուցումը կարող է անցնել ավելի բարդ խնդիրների: Հնազանդության ուսուցման յուրաքանչյուր քայլ օգնում է ներդաշնակ հարաբերություններ հաստատել շան և նրա տիրոջ միջև:
Անկախ շների ցեղատեսակների բնութագրերը
Շների ցեղատեսակները, որոնք հայտնի են իրենց անկախ էությամբ, հաճախ ունեն նմանատիպ գծեր, որոնք առանձնացնում են նրանց ավելի հնազանդ, մարդկանց համար հաճելի շներից: Այս ցեղատեսակները կարող են դրսևորել ուժեղ կամային վարքագիծ և հակված են ավելի բարձր որսի մղում ունենալ՝ իրենց պատմական դերի շնորհիվ որսորդության և աշխատանքի առանց անմիջական հսկողության:
Ներկառուցված բնազդներ և Prey Drive
Անկախ շների ցեղատեսակները հաճախ ծագում են որսորդական և աշխատող շների ուժեղ տոհմից: Օրինակ, տերիերները, ինչպիսիք են Շոտլանդական տերիեր և Ուելսյան տերիեր բուծվել են վնասակար կենդանիների որսի համար, ինչպիսիք են աղվեսները և նապաստակները: Նրանց բնազդային վարքագիծը արդյունք է սերունդների ընտրովի բուծման հատուկ հատկանիշների համար, որոնք ուղղված են վայրի բնության մեջ ինքնավարության և խնդիրների լուծմանը: Այնպիսի ցեղատեսակները, ինչպիսիք են Բիգլը և Բլոդհաունդը, հայտնի են հոտը հետևելու իրենց կարողություններով, որոնք պատմականորեն հաճախ օգտագործվում են վարազի նման որսի հետևելու համար: Նրանք օժտված են բարձր գիշատիչ շարժիչով, ինչը նրանց ստիպում է որոշել, թե երբ են հոտը, որը երբեմն կարող է շփոթվել որպես համառություն:
Breeds and Prey Drive.
Վարքագծային գծեր
Շների մեջ անկախությունը հաճախ ուղեկցվում է որոշակի վարքագծային հատկանիշներով: Այս ցեղատեսակները կարող են հանդիպել որպես հեռու կամ վերապահված , և նրանք հաճախ ավելի շատ հասկացողություն և համբերություն են պահանջում իրենց մարդկանցից: Նման ցեղատեսակները, ինչպիսիք են Չաու Չաուն և Աֆղան Հաունդը, հայտնի են իրենց արժանապատիվ պահվածքով, որը հաճախ կարող է սահմանակից լինել համառությանը: Նրանք սովորաբար ավելի քիչ են շահագրգռված այլ ցեղատեսակների համեմատությամբ հաստատում փնտրելու կամ հրահանգներին հետևելու հարցում:
Այս անկախությունը չի ժխտում նրանց սիրող և սիրալիր ուղեկիցներ լինելու ունակությունը. սակայն, այդ որակները սովորաբար դրսևորվում են իրենց պայմաններով: Այս ցեղատեսակների հետ աշխատելու բանալին նրանց ինտելեկտի գիտակցումն է և սովորելը հարգել նրանց ինքնաբավ բնույթը: Ուսուցումը կարող է ավելի շատ լինել մարտահրավեր , բայց հետևողական և համբերատար առաջնորդությամբ այս ցեղատեսակները կարող են լինել տան լավ դաստիարակված անդամներ:
Անկախ ցեղատեսակների վարքի առանձնահատկությունները.
Մարզելու համար ամենադժվար ցեղատեսակները
Շների վարժեցումը խնդիր է, որը պահանջում է համբերություն և ըմբռնում, քանի որ որոշ ցեղատեսակներ ավելի մեծ մարտահրավեր են ներկայացնում, քան մյուսները: Այս բաժինը ուսումնասիրում է կոնկրետ ցեղատեսակներ, որոնք հայտնի են իրենց համառությամբ կամ անկախ բնույթով, ինչը հատկապես դժվար է դարձնում նրանց մարզելը:
Փոքր, բայց հզոր մարտահրավերներ
Chihuahua, Shih Tzu, Dachshund և King Charles Spaniel օրինակ են փոքր ցեղատեսակները, որոնք հաճախ ունեն համառ շերտ: Չնայած իրենց չափսին՝ այս շները ունեն մեծ անհատականություն և կարող են դիմակայել հնազանդությանը.
Խոշոր ցեղատեսակներ՝ իրենց սեփական խելքով
Խոշոր ցեղատեսակները հաճախ համատեղում են ուժը անկախ բնության հետ՝ ստեղծելով եզակի մարզումների մարտահրավերներ: Դրանցից նշանավոր են մաստիֆը, մեծ Պիրենեյները և հին անգլիական ոչխարները.
Չաու Չաուն և բուլդոգը ցեղատեսակներ են, որոնք ավելի են ներկայացնում մարզման մարտահրավերները, որոնք կապված են ինչպես չափի, այնպես էլ խառնվածքի հետ:
Դասընթաց շների և տերիերների համար
Հաունդներն ու տերիերները դժվար վարժեցվողների համբավ ունեն իրենց ուժեղ որսորդական բնազդների և անկախ վերաբերմունքի պատճառով։ Հատկապես դժվար կարող են լինել այնպիսի ցեղատեսակներ, ինչպիսիք են Բիգլը, Բասենջին և Բուլ Տերրիերը.
Աֆղան Շունը, Բորզոյը, Բասեթ Հաունդը, Բլոդհաունդը և Պեկինեզը բոլորն էլ պահանջում են հատուկ մոտեցումներ վարժության համար՝ իրենց ցեղատեսակի առանձնահատկությունների պատճառով:
Յուրաքանչյուր ցեղատեսակի հատուկ կարիքներին ուսուցման մեթոդները հարմարեցնելը, նրանց ծագումը հասկանալը և համբերատարությամբ մոտենալը կարևոր են այս մարտահրավերները հաղթահարելու համար: Այնուամենայնիվ, կարևոր է նշել, որ յուրաքանչյուր ցեղատեսակի մեջ գոյություն ունի անհատական տատանումներ, և շան միջավայրն ու դաստիարակությունը նույնպես կարող են էապես ազդել նրանց վարժեցման վրա:
Ցեղատեսակի ազդեցությունը վերապատրաստման և սոցիալականացման վրա
Հատկանշական է շան ցեղի ազդեցությունը նրա վարժեցման և սոցիալականացման վրա։ Որոշ ցեղատեսակներ, որոնք ճանաչվել են այնպիսի կազմակերպությունների կողմից, ինչպիսիք են American Kennel Club-ը (AKC), ցուցադրում են տարբեր միտումներ, որոնք կարող են ազդել մարզումների նկատմամբ նրանց արձագանքման և սոցիալականացման ունակության վրա:
Սահմանային կոլիներ Օրինակ, նրանք գնահատվում են իրենց ուշագրավ ինտելեկտով և հաճախ համարվում են ամենադաստիարակելի ցեղատեսակներից մեկը: Նրանց համբերատար և բարեկամական տրամադրվածությունը նպաստում է ինչպես մարզվելու, այնպես էլ ուրիշների հետ փոխգործակցության համար:
Մյուս կողմից, սիբիրյան հասկիների նման ցեղատեսակները իրենց անկախ էության պատճառով մարտահրավեր են ներկայացնում: Խելացի լինելով հանդերձ, նրանք կարող են ցույց տալ համառ շարանը, որը պահանջում է ավելի կենտրոնացված մոտեցում մարզումների նկատմամբ:
Ավստրալական հովիվները եռանդուն են և պահանջում են լայն սոցիալականացում՝ ապահովելու համար, որ նրանք դառնան լավ հարմարվող չափահաս: Պատշաճ մարզումը կարող է դրականորեն օգտագործել նրանց էներգիան, բայց եթե անտեսվի, դա կարող է հանգեցնել անցանկալի վարքագծի:
| Ցեղատեսակ | Մարզելիություն | Սոցիալականացման կարիքները |
|---|---|---|
| Սահմանային կոլիներ | Բարձր ինտելեկտ, համբերատար | Ընկերական, ներգրավվածության կարիք ունի |
| Սիբիրյան Հասկի | Անկախ, կարող է համառ լինել | Համբերություն է պահանջում |
| Ավստրալիական հովիվ | Էներգետիկ, արագ սովորողներ | Վաղ սոցիալականացման կարիք ունի |
Բարեկամության նկատմամբ հակված ցեղատեսակները կարող են պահանջել ավելի քիչ ինտենսիվ սոցիալականացում, բայց դեռևս օգուտ են քաղում տարբեր խթանների վաղ ազդեցությունից: Անկախության հակում ունեցողները կարող են մարտահրավեր նետել իրենց մարզիչներին, բայց կարող են սովորել հետևողականորեն համագործակցել ամուր և հետևողական մոտեցմամբ: Հաջող ուսուցման և սոցիալականացման բանալիները կայանում են ցեղատեսակի այս հատկանիշների ճանաչումը և անհատական շան կարիքներին համապատասխան մոտեցումը հարմարեցնելու մեջ:
Ուսուցման տեխնիկա համառ ցեղատեսակների համար
Համբերությունը բանալին է համառ շների ցեղատեսակներ վարժեցնելիս. Աշխատողները պետք է հնազանդության ուսուցմանը մոտենան հանգիստ և հետևողական պահվածքով: Այս ցեղատեսակների ուսուցումը կարող է ավելին պահանջել կրկնություններ և հրամանների ինտենսիվության և բարդության աստիճանական աճ: Գործընթացը չպետք է շտապել.
Զորավարժությունները և մտավոր խթանումը կարևոր են: Համառ ցեղատեսակները հաճախ ունեն էներգիայի բարձր մակարդակ և բավարար ֆիզիկական ակտիվության կարիք ունեն: Ճարպկության աշխատանքի ընդգրկումն օգնում է նրանց էներգիան ուղղել և մեծացնում է նրանց ուշադրությունը առաջադրանքների վրա:
Իրականացրեք վերապատրաստման դասընթացներ լավ պարսպապատ տարածքում կամ կապանքների վրա՝ շեղումները կանխելու և անվտանգությունն ապահովելու համար: Կարևոր է վերահսկել շրջակա միջավայրը՝ նվազագույնի հասցնելու խթանները, որոնք կարող են անհնազանդություն առաջացնել:
| Տեխնիկա | Նկարագրություն |
|---|---|
| Դրական ամրապնդում | Պարգևատրեք լավ վարքագիծը հյուրասիրություններով, գովասանքով կամ խաղով՝ խրախուսելու ցանկալի գործողությունների կրկնությունը: |
| Մաքրել հրամանները | Օգտագործեք հստակ և հետևողական հրամաններ՝ շփոթությունից խուսափելու համար: Կիրառեք մեկ հրամանը միաժամանակ: |
| Կառուցվածքային ռեժիմ | Ստեղծեք ռեժիմ, որը ներառում է ամենօրյա պարապմունքներ նույն ժամին և վայրում: |
| Կարճ նիստեր | Կրճատեք մարզումները՝ շան ուշադրությունը պահպանելու և հիասթափությունը կանխելու համար: |
Դրական ամրապնդումը պետք է լինի մարզման հիմնաքարը: Պարգևները հաճելի են դարձնում փորձը՝ մեծացնելով ցեղատեսակի համագործակցության հավանականությունը: Աշխատողները պետք է խուսափեն բացասական ամրապնդումից, քանի որ դա կարող է ուժեղացնել համառ վարքը:
Ամփոփելով, համառ ցեղատեսակների ուսուցումը պահանջում է հարմարեցված ռազմավարություններ: Բեռնավարները պետք է երևակայությամբ ներգրավեն շանը վարժությունների և մտավոր խթանման միջոցով՝ շեշտը դնելով համբերության և հետևողականության վրա:
Մարմնամարզություն և մտավոր խթանում
Ճիշտ վարժությունը կարևոր է շների համար, հատկապես այն ցեղատեսակների համար, որոնք հայտնի են իրենց բարձր էներգիայի մակարդակով: Նրանք կանոնավոր ֆիզիկական ակտիվություն են պահանջում իրենց առողջությունը պահպանելու և առատ էներգիան կառավարելու համար։ Ակտիվ ապրելակերպն օգնում է կանխել վարքագծային խնդիրներ, որոնք կարող են բխող էներգիայի կուտակումից:
Զորավարժությունների հիմնական ձևերը.
Միայն մկանները չեն, որ մարզվելու կարիք ունեն. մտավոր խթանումը կենսական դեր է խաղում շան կյանքում: Նրանց մտքերը ներգրավելը օգնում է կանխել ձանձրույթը և դրա հետ կապված բացասական վարքագիծը: Խելացի ցեղատեսակները հաճախ պահանջում են ավելի շատ մտավոր վարժություններ՝ բավարարված զգալու համար:
Մտավոր ներգրավվածության ռազմավարություններ.
Ապահովելով, որ լավ պարսպապատ տարածքը հասանելի է, շան համար ապահով միջավայր կստեղծվի ազատորեն և՛ մարմինը, և՛ միտքը մարզելու համար: Ֆիզիկական գործունեությունը մտավոր մարտահրավերների հետ հավասարակշռելը կօգնի լավ հարմարվող և երջանիկ շուն մեծացնել: Հետևաբար, կանոնավոր վարժությունը և մտավոր խթանումը հիմնական բաղադրիչներն են պակաս հնազանդ ցեղատեսակների էներգիան և խելքը կառավարելու համար:
Ցեղատեսակի դերը շների վարքագծի և բանականության մեջ
Գենետիկական գործոնները զգալիորեն ազդում են շան խառնվածքի և ճանաչողական կարողությունների տարբեր ասպեկտների վրա: Նյարդահոգեբանական հետազոտողները պարզել են, որ ցեղատեսակը առանցքային դեր է խաղում շան վարքի և խելքի ձևավորման գործում: Օրինակ, որոշ ցեղատեսակներ հայտնի են իրենց խնդիրներ լուծելու հմտություններով և արագ ուսուցմամբ, որոնք բարձր ինտելեկտի նշաններ են:
Չաու Չաուն և Բիգլը հաճախ նշվում են որպես ավելի քիչ հնազանդ ցեղատեսակներ, որոնք կարող են վերագրվել նրանց անկախ բնույթին, այլ ոչ թե խելքի պակասին: Երկու ցեղատեսակները կարող են դրսևորել ուժեղ կամքի հակումներ, որոնք կարող են ազդել ավանդական ուսուցման մեթոդների նկատմամբ նրանց արձագանքման վրա: Մյուս կողմից, Bloodhound-ի և Basenji-ի նման ցեղատեսակները կարող են դրսևորվել որպես համառ կամ դժվար վարժեցնելու համար, բայց այս բնութագրերը հաճախ խորապես արմատավորված են նրանց ընտրովի բուծման մեջ հատուկ առաջադրանքների համար, որոնք պահանջում են անկախ որոշումներ կայացնել:
| Ցեղատեսակ | Հայտնի հատկություններ |
|---|---|
| Չաու Չաու | Անկախ, ավելի քիչ արձագանքող հնազանդությանը |
| Բիգլ | Հետաքրքրասեր, հեշտությամբ շեղվող, ուժեղ հոտառություն |
| Bloodhound | Համառ, բուրմունք ուղղված, հմուտ հետքեր |
| Բասենջի | Անկախ, հանգիստ, կարող է դիմակայել կրկնվող առաջադրանքներին |
Շների հետախուզությունը չի որոշվում միայն շան ցեղատեսակով. Այնուամենայնիվ, որոշ շների ցեղատեսակներ մշակվել են սերունդների ընթացքում, որպեսզի գերազանցեն որոշակի հմտություններ կամ դերեր, որոնք պարտադիր չէ, որ համընկնեն սովորական ուսուցման և հնազանդության հետ: Հարկ է նշել, որ այն, ինչ հաճախ ընկալվում է որպես խելամտության պակաս, իրականում կարող է լինել ցեղի մասնագիտացված հատկությունների դրսևորում կամ շան բնածին ունակությունների և նրանց վարժեցնող ակնկալիքների անհամապատասխանության նշան:
Ձեր ապրելակերպի համար ճիշտ ընտանի կենդանու ընտրություն
Ընտանի կենդանի ընտրելիս շատ կարևոր է հաշվի առնել ձեր ապրելակերպը և համապատասխանեցնել այն ճիշտ կենդանու հետ: Այս նկատառումն ապահովում է ընտանի կենդանու և սեփականատիրոջ միջև ներդաշնակ հարաբերություններ:
Ամենօրյա ռեժիմ. զբաղված գրաֆիկ ունեցող անհատները կարող են նախընտրել ընտանի կենդանիներ, որոնց խնամքը ցածր է, օրինակ՝ կատու կամ փոքր կրծող: Այս կենդանիները սովորաբար ավելի քիչ ուշադրություն են պահանջում և կարող են զարգանալ որոշակի անկախությամբ:
Տիեզերական նկատառումներ. նրանք, ովքեր ապրում են բնակարաններում, կարող են ավելի հարմար ընտրություն գտնել ավելի փոքր, հանգիստ ընտանի կենդանի: Ի հակադրություն, ընդարձակ բակով տունը կարող է իդեալական լինել ավելի մեծ, ավելի եռանդուն շների ցեղատեսակների համար, որոնք վազելու համար տեղ են պահանջում:
Սոցիալական դինամիկա. Մարդը, ով սիրում է տանը ընկերական հավաքույթները, պետք է փնտրի ընտանի կենդանիներ, որոնք հայտնի են իրենց ընկերական և սիրալիր պահվածքով: Ցեղատեսակները, որոնք ցանկանում են հաճեցնել, հակված են լավ միաձուլման ընտանեկան կարգավորումներ և հմուտ են տարբեր մարդկանց հետ շփվելու մեջ:
Գործունեություն և հոբբի. Ակտիվ անհատները կարող են ցանկանալ ունենալ խելացի և հարմարվող ընտանի կենդանի, որը կարող է միանալ նրանց բացօթյա արկածների ժամանակ: Իդեալական կարող են լինել էներգիայի բարձր մակարդակով և զվարճանքի ու ժամանցի հակում ունեցող շները:
| Կենսակերպի ասպեկտ | Կենդանիների բնութագրերը | Կենդանիների համար հարմար տարբերակներ |
|---|---|---|
| Հանգիստ | Հանգիստ, ցածր էներգիա | Կատուներ, ձուկ, սողուններ |
| Էներգետիկ | Ակտիվ, ժիր | Սպորտային շների ցեղատեսակներ |
| Սոցիալական, ընտանեկան ուղղվածություն | Սիրալիր, շփվող | Ընկերական շների ցեղատեսակներ |
| Կոմպակտ բնակելի տարածք | Փոքր, անկախ | Փոքր շներ, կատուներ |
Յուրաքանչյուր ցեղատեսակ ունի իր յուրահատուկ հատկությունները, և անհրաժեշտ է ուսումնասիրել հատուկ կարիքներն ու վարքագիծը, նախքան որոշում կայացնելը: Այն ընտանի կենդանուն, որը լավ է համապատասխանում սեփականատիրոջ ապրելակերպին, ավելի հավանական է, որ կբերի լիարժեք և երկարատև ընկերակցություն:
Հաճախակի տրվող հարցեր
Շուն վարժեցնելը պահանջում է հասկանալ նրա ցեղի հատուկ հատկությունները: Այս բաժինը տրամադրում է պատկերացումներ այն ցեղատեսակների մասին, որոնք սովորաբար ընկալվում են որպես դժվար վարժեցման համար՝ բնորոշ հատկանիշների պատճառով:
Աֆղանական շան շունը, շիհցին, բասենջիը, բուլդոգը և չաու-չաուն այն ցեղատեսակներից են, որոնք հաճախ դժվարանում են վարժեցնել: Նրանց ուժեղ կամային բնույթը կարող է պահանջել ավելի համբերատար և ստեղծագործ վերապատրաստման մոտեցում:
Նվազ հնազանդ շների մոտ տարածված են այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են մեծ որսի մղումը, անկախ մտածողությունը և ուշադրությունը շեղելու հակումը: Այս բնութագրերը կարող են հանգեցնել ընտրովի լսելու և հրամանների անտեսմանը:
Սիբիրյան խասկիի, ալյասկյան մալամուտի և ջեք-ռասել տերիերի նման ցեղատեսակները հայտնի են իրենց համառությամբ: Այս համառ շարանը կարող է դժվարացնել մարզումների ժամանակ կենտրոնանալը:
Ամենավատ վարք ունեցող փոքր շների ցեղատեսակները, ինչպիսիք են դաչշունդները և չիուահուաները, հաճախ դրսևորում են համառություն, համարձակ անհատականություն և իշխանությանը դիմակայելու հակում, ինչը կարող է բարդացնել հնազանդության ուսուցումը:
«Անհավասար» կամ «անհավատարիմ» համարվող շները կարող են անտեսել հրամանները, դրսևորել դիտավորյալ անկախություն կամ դիմակայել վարժեցման նշաններին՝ չկենտրոնացած կամ անտարբեր երևալով իրենց տիրոջ հրահանգների նկատմամբ:
Այո, Բիգլը, Պեկինեզը և Ռոտվեյլերը որոշ ցեղատեսակներ են, որոնք հայտնի են, որ մարտահրավերներ են ներկայացնում հնազանդության վարժության ժամանակ՝ իրենց անկախ բնույթի կամ բույրերի կողմից ուշադրությունը շեղելու պատճառով:
